为深入学习党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，贯彻落实习近平总书记考察我校重要讲话精神和勉励语精神，推动大中小思政一体化实践教学活动，我校研究生赴北京市第十九中学开展青少年普法宣讲系列活动。自2022年起，已开设3年，每学期我校“社会主义法治进校园”研究生普法志愿者团队优秀志愿者讲课6次，已授课26次。课程活动帮助青少年树立正确的法治观，切实弘扬社会主义法治精神。本学期活动启动仪式于2025年3月10日举行。学生工作部、国内合作处相关负责人，团队的学生志愿者代表参与本次活动。

普法宣讲团研究生代表刘瑞轩表示，希望自己能为大中小思政一体化的普法活动尽一份绵薄之力，为中国的法治事业添砖加瓦。

研究生工作办公室何佩璇老师介绍了三年来，我校研究生持续走进十九中进行系列法治课程宣讲活动的情况。这标志着中国政法大学与北京市第十九中战略合作协议的进一步落实，为两校加强合作提供了坚实的基础。国内合作处赵鑫琪老师指出，大中小思政一体化实践教学活动是我校落实强国教学纲要的一个重要载体，因此希望各位志愿者同学能够充分发挥自己的主观能动性，发挥自我所长，将普法活动做好、做实。启动仪式上，老师们为赴十九中的志愿者同学们颁发聘书。

民商经济法学院知识产权专业的唐浚轩同学和沈裕鸿同学以“模拟民事庭审（知识产权）著作权侵权案”为主题，为北京市第十九中的同学们深入浅出地介绍了与人工智能生成物有关的知识产权问题。从民事诉讼审判流程系统地为同学们介绍了民事诉讼立案审判程序，使得同学们清楚地了解了一个民事案件如何走上法庭又如何落地。

在本次法治课堂中，同学们展现出了对人工智能话题的高度兴趣，在课堂上踊跃发言、积极讨论。课程结束后，仍有同学依依不舍地向唐浚轩同学请教庭审中的证据审查问题，唐浚轩同学用专业的知识为为同学耐心解答。

活动感想

非常开心与北京市第十九中的同学们分享模拟法庭与人工智能生成物案件的知识。课程中，我首先对模拟法庭剧本进行梳理，从民事诉讼法角度梳理了民事案件的审理细节。其次，人工智能生成作品是知识产权法学的前沿热点，我与同学们分享交流目前的实践选择与理论观点时，同学们表现积极踊跃，能感受到同学们的清晰的逻辑思维与灵活的思辨能力。很荣幸参与这次宣讲，希望能借此机会为同学们带来一定的启发，进一步思考未来人类与人工智能之间的关系，相信未来他们之中会涌现更多优秀的法治建设者。

—志愿者 唐浚轩

很高兴来到十九中参与《人工智能生成物法律保护》普法宣传活动，活动中我收获颇丰。唐浚轩同学对AI生成物版权归属的清晰讲解、结合具体案例的分析，以及同学们积极探讨AI生成物涉及的法律问题、认真学习相关知识的热情，都让我印象深刻。希望本次活动解答了同学们对AI生成物权责归属的疑问，同时增强大家的法治观念，帮助他们在面对AI技术带来的法律问题时，能够准确理解相关条款，合理维护自身权益，切实做到学法、守法、用法。

—志愿者 沈裕鸿